刚一踏入场地，江风便看见密密麻麻的、实心球大小的透明小圆球，正飘浮于考场之内，就好像是无数有魔法加持的悬浮水晶球一般。
这无疑让江风感觉有些摸不着头脑，虽说他知道这些“水晶球”肯定与第二项考核内容有关，但是却搞不明白这些小玩意儿究竟是用来做什么的。
像江风一样搞不清楚状况的学员并不在少数，他们面面相觑，似乎想从身边的同伴那里得到些许启示，可却发现他们的同伴也在以同样疑惑、迷茫的眼神望着自己。
监考执教们并没有同参考学员解释考核内容与水晶球的作用，而是如同第一场考核一样，先把参考学员们依次排列成队，然后等距离拉开。
只是比起刚刚来，这一次参考学员彼此之间的间隔小了许多。
江风站好位置之后环顾了一下四周，发现这次学员之间的间隔还不足一米，只
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